先週から授業観察を進めています。本日は体育と音楽の授業を観察しました。どちらも生徒がいきいきと授業に取り組んでおり、日頃の取組が分かる授業でした。授業のメリハリや役割分担、気づいて動くことや相手と合わせることなど、教科の内容以外でも指導を具体的に行っている様子がうかがえました。

　体育の準備から片付けまで、自分の役割をこなし、進んで行うべきことに意識して生徒は取り組んでいました。体育は基礎基本を伝えながらも、生徒の意欲を活かしながら最後はゲーム形式に取り組んでいました。

　音楽は卒業を意識した歌、グループによる曲作りと生徒が主体になって進める学習が多かったです。生徒は自分の役割を意識し、グループごとの練習も教員の助言を受けて修正したりあらためて取り組んだり頑張っていました。それぞれ完成した状態の物を見ることが楽しみです。

最近はアプリの充実もあり、写真のようなものを活用して生徒が思い思いにピアノやギターなどを活用して曲作りしていました。音楽に触れるだけでなく、自ら音楽を簡単に編集して楽しめることも大きな要素の一つですね。教職員は、様々な教材を活用し、ICTも駆使して生徒の興味関心も高めながら授業を進めています。